8月8日，37游戏发起成立的广东省游心公益基金会工作人员来到广东省国家级贫困县郁南县连滩镇考察了由民间公益组织“满天星青少年公益发展中心”在连滩镇中心小学兴建的公益图书馆项目，同时考察正在筹建图书馆的几所小学。

云浮郁南县为国家级贫困县，在经济与教育方面仍处于较落后的位置上。“满天星公益”于2013年进入郁南县，通过在乡村小学建立图书馆，配置适合当地教师和青少年儿童阅读的图书，并配以相应的阅读推广活动来拓展教师和孩子们的视野，从而提高孩子们的阅读兴趣和养成良好的阅读习惯。在多所学校取得良好反响及效果之后，开始进入郁南县连滩镇，第一批5所公益图书馆于2013年1月正式开放。

李校长：希望阅读活动常态化

连滩镇中心小学位于连滩镇中心，目前有教职工61人，25个教学班，近1300名学生。在满天星公益图书馆建馆之前，连滩镇中心小学图书馆内的阅览桌椅均齐全，藏书3600册，但有效图书不超过100本，几乎所有图书都不合适小学生阅读。

（学校自有的图书阅览室，书籍凌乱陈旧，不适合孩子阅读）

通过热心人士与漫天公益的努力，连滩中心小学的公益图书馆于2013年1月正式开放，配备近4000册图书。向学生开放的一年半以来，学生的图书借阅量已经超过了一万册，这个数字还不包括在馆内借阅的数量，总的来说，连滩中心小学的人均阅读量已经远超10册。而与之对比鲜明的是，由学校配置原本就无人翻阅的图书仍旧束之高阁，而满天星公益配备的图书因借阅过多而变旧变烂的图书已经开始逐渐增多。

（满天星的图书馆与学校的阅读室形成了鲜明对比，书籍新颖，书架高度适宜）

在图书馆开放之后，连滩中心小学为图书馆配备了专门的图书管理员，负责每日开放及借阅管理。图书馆开放的时间为每日下午，分班级以上阅读课的形式到图书馆自由阅读。同时允许学生在体育课、活动课完成上课任务之后进入图书馆读书。

与此同时学校会利用平时开展阅读比赛、作文比赛等，在2013年暑假开展了一次夏令营活动，取得很好的反响。

问及图书馆进入学校之后最显著的效果，这位曾经教数学的校长表示学生的语文成绩整体提高3-5分，特别是在阅读与写作方面，反而学生的数学成绩没有太大的变化。

对于未来阅读活动的规划，李校长表示会充分利用图书馆资源，运用志愿者以及周末的时间，将阅读活动做成常态。

梁海光：不做功利性的事情

梁海光是满天星公益的创始人及首席执行官，负责整个机构运营与管理。游心基金会此次的考察主要是由他带领，一共考察了四所计划建图书馆的学校。

连滩镇目前开展教育创强的活动，很多学校利用暑假时间开始进行内部整修，与此同时也对图书馆的进行了前期的修建。这四所学校均是连滩镇第二批兴建公益图书馆的学校，满天星公益已经对此考察将近半年，计划九月份开始兴建。

满天星公益在建馆、图书选择、馆内布置均有自己的一套标准，除去校方提供合乎标准的相关配套设施外，满天星公益则提供图书、书架、桌椅、借阅系统等。因为在云浮其他地方取得较好的成效，因此受到其他未建图书馆学校的欢迎。

梁海光在选择学校建图书馆时除了考察学校硬件设施和管理水平外，还注重后续的投入。学校要承诺真正开放图书馆和开展阅读类的活动，提高图书馆的利用率。在图书馆开放之后，满天星公益会对图书馆进行持续跟踪评估和升级，包括回访、三年升级维护等。每一年的寒暑假均会组织城市青少年前往偏远地区建馆的学校开展为期两周的阅读夏令营或冬令营，在平时也会到学校开展阅读周的活动，以此促进学生阅读能力的提升。

曾到香港、台湾等地考察学校图书馆的梁海光对当地图书馆的设计和布置赞不绝口，很多学校均是把图书馆设在最显眼最重要的地方。“去到那边真正感受到了他们对阅读的重视程度”，梁海光感叹地说道。

在走访中有一所计划建馆的学校把图书馆规划在了三楼，原因是三楼可以降低图书和电脑被偷窃的几率。梁海光则马上表示必须要设在方便学生的地方，“如果书或电脑被偷了由我们机构承担，前提是你把图书馆设在最有利、最重要的位置。”在他看来，一楼和二楼是最适合学生的位置。

后记

目前连滩镇第二批计划建图书馆的学校共有四所，学生人数在200-400人之间。因为近几年农村“撤点并校”的政策，使得人数较少的学校在资源上不能得到满足，在图书资源上更是匮乏。在走访过程中，各所学校的校长、老师均表示了很大的期待，而已有的图书馆取得的效果让人对这一公益行动的前景同样抱有更好的期待。

我们希望通过游心基金会与其他公益组织的共同努力，为农村地区的学生提供优质的图书资源，提高乡村孩子的阅读兴趣和培养他们良好的阅读习惯。期待阅读能带给孩子们一双梦想的翅膀，让他们在成长路上展翅翱翔！